中学心理咨询室设备建设案例分析

　　中学心理咨询室设备建设案例分析

　　心理咨询室设备、兰州新区舟曲中学心理咨询室建设的基本情况进行分析，从管理体系、设施建设、制度建设、人员配备等方面，归纳出不同学校在心理咨询室建设过程当中的优势与不足，旨在为其他学校建设标准化心理咨询室提供参考，也充实了本研究的内容。

　　一、心理咨询室设备心理咨询室建设的基本情况。

　　（一）心理咨询室设备基本情况

　　心理咨询室设备隶属于兰州市教育局，创办于 1964 年，原为铁路职工子弟学校，2004 年移交政府管理，位于兰州市七里河区，是一所市级示范性完全中学。该校专任教师约 119 人，本科学历的教师占 98%，中高级职称的教师约占 76%，学生约余人。学校坚持“质量立校、科研强校、人和兴校、依法治校”的办学理念和“敬业、乐群、博学、笃行”的教风，狠抓教学常规管理，努力开展各项教育实践性活动，多次获得省、市各级单位的奖励和表彰。

　　（二）心理咨询室设备心理咨询室建设概况基本管理体系。

　　兰州第五十五中学心理咨询室隶属于学校政教处，于2000年落成，2014年扩建冠名“阳光心语”。心理咨询室设备已形成以政教处、年级组、班主任共同配合，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。